La Pedagogía en torno a la Enseñanza Musical

Se expondrán algunas nociones sobre la transición que efectuaron ciertos músicos interesados en la educación instrumental, a partir del basamento pedagógico, para traducirlo en una pedagogía musical con características y seguimientos adecuados. Se aludirán músicos que, enfocados en la enseñanza, generaron posturas propias para establecer paradigmas de enseñanza que, por su significatividad en formar metódicamente a los educandos, han podido trascender. Y si bien la enseñanza musical se divide en una educación abierta (solfeo, coro, apreciación) y otra instrumental, ambas parten de lo que es la pedagogía como ciencia.

Objetivo:

Distinguir los elementos y acciones que integran ciertas posturas pedagógicas, a través de su estudio y análisis, para desarrollarlas en el área musical y específicamente en sus ramas educativa, cognitiva e instrumental.

Entidad académica

Facultad de Música

Licenciatura:

Música y Tecnología Artística

Asignatura:

Psicopedagogía Musical II

Autores:

Guillermo Vázquez Campero

Derechos morales:

Guillermo Vázquez Campero

Derechos patrimoniales:

UNAM-CUAED-Escuela Nacional de Música

Colaboradores:

Tapia Rangel Edith, Hernández Cervantez Maricarmen, Villanueva Gutiérrez Leonides, Mártinez Sánchez Véronica, Gomez Sanchez Brenda, Torres Hernandez Lidia Alejandra, Moncada Cortes Fabiola, Sanchez Olguin Rocío Azucena

Editor:

UNAM-CUAED-Escuela Nacional de Música

Palabras clave:

Pedagogía, educación, enseñanza, filosofía, capital cultural.

Licenciamiento:

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Creative commons

La Pedagogía en torno a la Enseñanza Musical , por: Guillermo Vázquez Campero , se distribuye bajo una: Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional