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La Pedagogía en torno a la Enseñanza Musical


La Pedagogía en torno a la Enseñanza Musical

Se expondrán algunas nociones sobre la transición que efectuaron ciertos músicos interesados en la educación instrumental, a partir del basamento pedagógico, para traducirlo en una pedagogía musical con características y seguimientos adecuados. Se aludirán músicos que, enfocados en la enseñanza, generaron posturas propias para establecer paradigmas de enseñanza que, por su significatividad en formar metódicamente a los educandos, han podido trascender. Y si bien la enseñanza musical se divide en una educación abierta (solfeo, coro, apreciación) y otra instrumental, ambas parten de lo que es la pedagogía como ciencia.
Objetivo Palabras clave
Distinguir los elementos y acciones que integran ciertas posturas pedagógicas, a través de su estudio y análisis, para desarrollarlas en el área musical y específicamente en sus ramas educativa, cognitiva e instrumental. Pedagogía, educación, enseñanza, filosofía, capital cultural.
Entidad Académica Licenciatura Asignatura
Facultad de Música Música y Tecnología Artistica Psicopedagogía Musical II
Autores Derechos morales Derechos patrimoniales
Guillermo Vázquez Campero Guillermo Vázquez Campero UNAM-CUAED-Escuela Nacional de Música
Colaboradores Editor
Tapia Rangel Edith, Hernández Cervantez Maricarmen, Villanueva Gutiérrez Leonides, Mártinez Sánchez Véronica, Gomez Sanchez Brenda, Torres Hernandez Lidia Alejandra, Moncada Cortes Fabiola, Sanchez Olguin Rocío Azucena UNAM-CUAED-Escuela Nacional de Música
Licenciamiento
Puede ser utilizada sin fines de lucro, citando invariablemente la fuente y sin alterar la obra, respetando los términos institucionales de uso y los derechos de propiedad Licencia Creative Commons Con atribución No comercial Sin derivadas
La Pedagogía en torno a la Enseñanza Musical por Guillermo Vázquez Campero se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.

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