En esta unidad de apoyo para el aprendizaje se presentan conceptos básicos sobre evaluación del aprendizaje, estableciendo la diferencia entre medición y calificación, así como sus características y dimensiones en el ámbito educativo

La presente Unidad de Apoyo para el Aprendizaje retomará la importancia de la imagen fija y móvil en su relación directa con los principales medios de comunicación masiva. Por ello, fundamentalmente se revisan conceptos, características, elementos, especificaciones técnicas, y significados icónicos de la imagen, enfocándose a la parte audiovisual (televisión y cine) y a la parte impresa (libro, revista, prensa y materiales bidimensionales)

La presente Unidad de Apoyo para el Aprendizaje se centra en algunas características que rigen la imagen a partir de su funcionalidad, creatividad, estética e ideología. También se considera el estudio de las estrategias en la publicidad, donde se desarrolla el proceso creativo y el plan de medios, los cuales definen las acciones para cautivar, seducir y persuadir al receptor a través de los mensajes, así como seleccionar el tipo de medio impreso, audiovisual, externo u online, más adecuado para los fines de una campaña de comunicación

La presente Unidad de Apoyo para el Aprendizaje conduce al estudio del proceso comunicativo, considerando la parte intransitiva (persuasión y deseo) y la parte interactiva (tecnología para lograr un alto grado de iconicidad y establecer vínculos simbólicos con el receptor). También se distinguen las acciones ver y mirar, las cuales son de gran importancia al realizar la lectura denotativa y connotativa de cualquier imagen, siendo ésta fundamental en la conformación de ideologías, lo cual representa el contexto inmediato de una cultura

La presente Unidad de Apoyo para el Aprendizaje (UAPA) inicia definiendo el concepto de geometría y su importancia en las representaciones visuales a nivel tridimensional. Posteriormente, describe cómo están configurados estructuralmente los sólidos platónicos y los sólidos de Arquímedes. Después, se abordan las formas orgánicas tanto naturales como artificiales, cuyos rasgos fluidos y curvos, así como los materiales y elementos que las constituyen, aportan expresividad

Esta UAPA presenta las diferencias entre el juego y la lúdica para la enseñanza de las matemáticas. En esta unidad de aprendizaje se ejemplifica una situación didáctica lúdica, a través de los principios de conteo, en la cual se puede apreciar un enfoque teórico del desarrollo infantil, así como algunas características cognitivas, sociales y emocionales que proporcionan elementos de la metodología para el estudio del desarrollo de la niñez.

Material educativo que aborda la ciudadanía juvenil como proceso en construcción, que requiere del reconocimiento de las juventudes, para observarse como sujetos de derecho. Desde el campo pedagógico crítico y feminista se ofrecen perspectivas que hacen posible suscitar procesos educativos que potencien el pensamiento crítico y emancipatorio para las juventudes. Distinguir los nudos de la tensión juvenil en la interacción con los adultos.

Material educativo que aborda la visión de la educación popular como una corriente con postulados vigentes que la configuran como una propuesta educativa contemporánea

El desarrollo de proyectos en gabinete y ejecución de obra sucede gracias a la participación de diferentes actores de varias disciplinas, cada uno de ellos con responsabilidades específicas. En el caso de los responsables de proyecto y obra, una de sus obligaciones es indicar el estado de avance, por ello, deben contar con la información y los conocimientos básicos para su elaboración

En esta unidad de apoyo para el aprendizaje se describe el algoritmo RSA (Rivest Shamir Adleman), el algoritmo asimétrico más usado para asegurar conexiones en Internet. Se presentan sus orígenes, funcionamiento básico y aplicaciones