El Ser Docente y la Ética

Todo espacio educativo guarda sus propios procesos formativos tanto como sus procesos referentes a la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos; no obstante, toda acción puede ser acondicionada y transferida a otro contexto. Ante tal idea, en este recurso estudiarás lo que es ser docente bajo una mirada personal. Dicho contenido se reforzará con algunas muestras fílmicas que deberán analizarse por el valor que guarda cada cual. Con ello, se espera que identifiques lo que implica ser docente. Una vez observado todo el presente material, se espera generar la reflexión para trazar mecanismos o acciones que sean aplicables al campo de la enseñanza musical instrumental.

Objetivo:

Reconocer las cualidades que determinan a un buen docente, a partir del análisis de algunos trabajos fílmicos, con la finalidad de transferirlos al ámbito educativo musical instrumental.

Entidad académica

Facultad de Música

Licenciatura:

Música y Tecnología Artística

Asignatura:

Psicopedagogía Musical I

Autores:

Guillermo Vázquez Campero

Derechos morales:

Guillermo Vázquez Campero

Derechos patrimoniales:

UNAM-CUAED-Escuela Nacional de Música

Colaboradores:

Tapia Rangel Edith, Hernández Cervantez Maricarmen, Villanueva Gutiérrez Leonides, Mártinez Sánchez Véronica, Gomez Sanchez Brenda, Torres Hernandez Lidia Alejandra, Moncada Cortes Fabiola, Sanchez Olguin Rocío Azucena

Editor:

UNAM-CUAED-Escuela Nacional de Música

Palabras clave:

Docencia, ser, persona, ética, compromiso, entendimiento.

Licenciamiento:

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Creative commons

El Ser Docente y la Ética , por: Guillermo Vázquez Campero , se distribuye bajo una: Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional